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征集令！柳州工學院大學精神、教風、學風表述語由你來定

信息發布：征集碼頭網點擊次數：5450 更新時間：2025-07-04 截止日期：2025-07-15

全校師生員工、廣大校友、社會各界人士：
為深入貫徹落新時代中國特色社會主義思想和黨的精神，深入學習貫徹文化思想，全面落實立德樹人根本任務，加強校園文化建設，提升校園文化內涵。
現決定廣泛開展柳州工學院大學精神、教風、學風表述語征集活動，集中廣大師生、廣大校友和社會各界人士的智慧和力量，深入挖掘學校歷史積淀，深刻凝練學校辦學理念和辦學特色，凝練優秀文化價值，培樹和弘揚優良校風，為建設特色鮮明的區域高水平應用型大學提供精神動力和文化保障?，F將活動有關事項通知如下：
一、征集對象
全校師生員工、廣大校友和社會各界關心學校發展建設人士
二、征集時間
即日起至2025年7月15日
三、征集內容
大學精神、教風、學風是學校辦學理念和精神內涵的集中體現，是學校歷史傳承和優良傳統的高度濃縮，是校園文化建設的重要組成部分，也是激勵廣大師生員工勠力同心、銳意進取、奮發圖強的精神旗幟。為進一步總結提煉柳州工學院精神和文化，大力加強教風和學風建設，充分發揮優良大學精神、教風和學風在凝聚人心、激勵人心、提升內涵、樹立形象的作用，特征集對柳州工學院大學精神、教風、學風的表述。
（一）大學精神。大學精神是指在長期辦學過程中積淀、整合、提煉出來的，反映學校廣大師生員工精神信念、共同理想、文化傳統、學術風范和行為準則的價值觀念體系和群體意識，體現了師生員工的思維方式、價值取向、思想觀念、是非標準和審美情趣，是一所學校與眾不同的靈魂和精髓。大學精神應高度概括凝練，要言簡意賅、通俗易懂、易于傳播、朗朗上口。
（二）教風。教風是教師職業操守、專業素養和業務水平的集中反映，是教師的教學作風、治學態度、職業追求的綜合體現，是教師道德、才學、作風、素養、治教的集中反映。優良的教風主要表現在教師熱愛學校、樂于奉獻、忠于職守、愛護學生、嚴謹治學、精心施教、為人師表等一系列的思想趨向和行為習慣。教風的確定，有利于學校以一個統一的精神規范全體教師的行為，激勵廣大教師以樹人為核心，以立德為根本，努力提升師德修養、專業素養和授課水平，爭做新時代“四有”好老師。
（三）學風。學風是一所學校治學態度的集中體現，是學生在學習過程中形成的一種相對穩定的學習風氣與學習氛圍，學風反映著學校教師和學生做學問的精神、做學問的意志和原則，也代表著學校的學術原則。優良的學風主要表現為明確的學習目的、端正的學習態度、科學嚴謹的學習方法、優良的學習成績以及熱愛學習、積極進取、不畏艱難的思想傾向和行為習慣。
四、征集要求
（一）遵循黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，貼合柳州工學院辦學定位（附件1）和“篤志勤學、知行合一”的校訓（附件2）。
（二）立意高遠，內涵豐富，文化感強，有精神震撼力。
（三）言簡意賅，準確生動，朗朗上口，簡明易記。
（四）文字數量以8個字為宜，原則上不超過4句話、16個字。語言簡潔、明確、概括性強，形成一個思想連貫的整體。
（五）每項表述語須附300字左右的論證說明，注明構思意圖，如有典籍請注明出處，并闡釋其原義和時代內涵。
五、參與方式
（一）集體組織報送。全校師生員工填寫《柳州工學院大學精神、教風、學風表述語征集表》（見附件3），內容可附頁，紙質版經本單位負責人審核并在“所在單位”欄加蓋公章后，以單位名義統一報送。紙質版交至科教樓1422辦公室，電子版發送至學校黨委組織宣傳部郵箱：lzgxyzxb@163.com。
（二）個人報送。歡迎廣大校友或社會各界關心學校發展建設的人士以個人名義報送征集表，紙質版經本人在“作者姓名”欄簽字后掃描，連同電子版發送至學校黨委組織宣傳部郵箱：lzgxyzxb@163.com。
六、評選方式
（一）學校黨委組織宣傳部牽頭，組成專家組進行初審。
（二）專家評審組對所有的征集稿件進行認真評選，提出候選作品。
（三）學校黨委組織宣傳部視情況組織全校師生通過學校微信公眾號對候選作品進行網上投票。
（四）根據專家評審意見和投票情況選出推薦作品，最終提交學校審批，并評出獲獎作品。
七、獎勵辦法
本次征集活動分別設立一、二、三等獎，所有獲獎人員均可獲得榮譽證書。具體獎項名額可根據投稿情況和投稿質量酌情調整。
一等獎：經專家評審、網絡投票和學校審定后，評選出一等獎2項，獎勵帶有學校LOGO的文創大禮包。
二等獎：經專家評審、網絡投票和學校審定后，評選出二等獎3項，獎勵帶有學校LOGO的科技與創意產品。
三等獎：經專家評審、網絡投票和學校審定后，評選出三等獎5項，獎勵帶有學校LOGO的文創藝術與手工藝品。
優秀獎：經專家評審、網絡投票和學校審定后，評選出優秀獎10項，獎勵帶有學校LOGO的紀念品。
八、權利聲明
（一）投送應征稿件必須是原創作品，涉及抄襲等侵權行為的，后果由應征者承擔。
（二）學校有權對征集的作品作適當修改，一經采用，其著作權、使用權均歸柳州工學院所有。
（三）請作者自留底稿，無論入選與否，均不退稿。
九、相關要求
（一）本次表述語征集活動是加強我校內涵建設的重要舉措之一，是推進我校校園文化建設和應用型大學建設的重要內容，活動過程也是凝聚師生共識、匯集發展正能量、增強師生歸屬感和榮譽感的過程。學校各單位要高度重視，認真做好宣傳動員組織工作，廣泛發動本單位師生員工積極參與，踴躍投稿。
（二）學校各單位要在廣泛討論、集思廣益的基礎上，至少報送1份大學精神、教風、學風表述語的征集表。學校各單位組織發動和投稿情況將作為宣傳思想文化工作年度考評加分項的重要依據。
未盡事宜，請聯系學校黨委組織宣傳部。聯系人：韋靜，聯系電話：0772-3593427。
附件
附件1
柳州工學院辦學定位
一、發展目標定位：特色鮮明的區域高水平應用型大學。
二、辦學類型定位：地方性、應用型普通本科高等學校。
三、辦學層次定位：以本科教育為主，適度發展繼續教育，適時開展專業碩士研究生教育。
四、學科專業定位：以工為主，多學科專業協調發展。
五、人才培養定位：培養基礎理論實、專業素養高、實踐能力強、發展潛力大、具有高度社會責任感和創新創業能力、德智體美勞全面發展的高素質應用型人才。
六、服務面向定位：立足柳州，服務廣西，輻射全國，面向東盟。
附件2
校訓：篤志勤學知行合一
一、釋義
篤志勤學：志向堅定而正確，勤奮苦練得學問。出自明代思想家王守仁《勤學》“已立志為君子，自當從事于學，凡學之不勤，必其志之尚未篤也?！?/span>
知行合一：理論學習與實踐運用統一，道德修養與科學技術并進。由明代思想家王守仁《傳習錄》“知之真切篤實處即是行。行之明覺精察處即是知。知行工夫，本不可離。只為后世學者分作兩截用功，先卻知、行本體，故有合一并進之說，真知即所以為行，不行不足謂之知?！?/span>
二、價值使命
篤志勤學：要求師生具有堅定理想信念，堅守人生正確航向，勤奮學習，刻苦訓練，持之以恒，注重把所學知識內化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關心國家、關心人民、關心世界，學會擔當社會責任，這樣才不會落伍，不會被時代淘汰。
知行合一：要求師生具有較高的思想覺悟，更加重視品德修養，既要善于學習科學知識、掌握理論，又要善于實踐、敢于創新，做到道德與技術并進，理論與實踐結合，努力做一個思想好、懂技術、會管理、不怕苦、有創新能力的高素質應用技術型人才，在時代大潮中建功立業，在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。