為《粵港澳大灣區發展規劃綱要》，根據《教育部關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》《廣東省促進學校體育衛生藝術國防教育高質量發展三年行動計劃（2024—2026年）》等文件要求，為進一步推動粵港澳大灣區高校藝術教育高質量發展，搭建粵港澳大灣區大學生文化藝術深度交流平臺，深化區域高校文化藝術共建。經研究，決定舉辦第五屆粵港澳大灣區大學生藝術節。
活動主題
“多彩大灣區，藝起向未來”
組織機構
主辦單位：廣東省教育廳
承辦單位：廣東省外語藝術職業學院
協辦單位：廣東省學生體育藝術聯合會
支持單位：粵港澳大灣區音樂教育與藝術發展聯盟
活動時間
征集截止時間：2025年11月16日17點前
作品內容及要求
一、藝術表演類
藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇戲曲、語言藝術類節目，在報送作品時，作品應為2025年1月后排練作品，報送單位的作品未在省教育廳主辦的評選活動獲獎。
（一）聲樂類
1、合唱：人數不超過60人（含伴奏、指揮），演唱兩首作品（其中一首必須是中國作品），演出時間不超過10分鐘。
2、表演唱：人數不超過15人（含伴奏），不設指揮，演唱一首作品（兩聲部以上），演出時間不超過5分鐘。
3、獨唱或重唱：參演者演唱一首作品，自帶伴奏，演出時間不超過5分鐘。
（二）器樂類
1、合奏：交響樂隊人數不超過70人，民族管弦樂隊人數不超過50人（含指揮），演出時間不超過15分鐘，鼓勵原創作品首演。
2、室內樂、小合奏與重奏：人數不超過12人，不設指揮，演出時間不超過8分鐘，鼓勵原創作品首演。
3、獨奏：自帶伴奏，演出時間不超過5分鐘，鼓勵原創作品首演。
（三）舞蹈類
人數不超過30人，舞種不限，形式不限。參演者演出一個作品，演出時間不超過7分鐘，鼓勵原創作品首演。
（四）戲劇（含戲曲）節目
含戲曲、校園短劇、小品、課本劇、歌舞劇、音樂劇等。人數不超過12人（含伴奏），演出時間不超過12分鐘，鼓勵原創作品首演。
二、藝術作品類
藝術作品類包括繪畫、書法、攝影（影視）、平面設計、手工制作類作品，報送作品須為2025年1月份以后創作，且未在省教育廳主辦的評選活動中獲過獎。藝術作品須為原創，并提交創作說明（包括作品主題和創作過程）。
（一）繪畫類
繪畫類包括國畫、水彩/水粉畫、丙烯畫、版畫、油畫、其他畫種以及平面設計。尺寸：國畫不超過四尺宣紙（69cm×138cm）對開，其他畫種尺寸均不超過四開（40cm×60cm），平面設計作品尺寸不超過對開（54cm×78cm）。作者限1人，指導教師限1人。
（二）書法、篆刻類
書法、篆刻作品尺寸不超過四尺宣紙（69cm×138cm）。作者限1人，指導教師限1人。
（三）影視作品
1、攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸（30.48cm×35.56cm）；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術改變影像原貌。作者限1人，指導教師限1人。
2、影視創作類作品：視頻采用MP4或MPG2格式（壓縮帶寬不低于10M，分辨率1920×1080），視頻內容不得使用網絡素材，時長不超過10分鐘，文件大小不超過1G。作者不超過8人，指導教師不超3人。
（四）手工藝制作
包括剪紙、編織、刺繡、泥塑、綜合材料等，平面作品尺寸不超過40cm×40cm，立體作品尺寸不超過40cm×40cm×40cm。作者不超過3人，指導教師限1人。
三、數智創新類
數智創新類包括數智藝術作品，報送作品須為2025年1月份以后創作，且未在省教育廳主辦的評選活動中獲過獎。
（一）人機協同視覺藝術
1、核心技術
生成式AI（Midjourney/Stable Diffusion等）、風格遷移、3D建模（Blender/UE等）、數字孿生技術，結合傳統繪畫、插畫等藝術形式實現人機協同創作。
2、創作方向
靜態視覺作品：基于文本指令生成基礎素材，經手繪、設計軟件二次創作的插畫、海報、數字水墨等，需體現AI靈感啟發與人類藝術深化的融合邏輯。
動態視覺作品：通過Runway ML等工具將靜態創意轉化為動態影像，或結合AI生成的動態元素制作短片、動畫，時長不超過8分鐘。
三維視覺作品：利用AI生成的場景參考進行3D建模，創作虛擬IP、游戲角色、數字雕塑等，需保留建模過程與AI參考素材的對比痕跡。
（二）智能音樂與表演藝術
1、核心技術
AI音樂生成（Magenta/天工SkyMusic等）、動作捕捉、圖卷積網絡、多模態跨模態生成（FACT模型等），實現音樂與舞蹈的智能協同創作。
2、創作方向
AI輔助音樂創作：輸入情感關鍵詞或歌詞，通過AI生成旋律框架，經音樂專業學生改編、配器形成完整歌曲，支持多風格混合編曲。
智能舞蹈編排：基于音樂節拍與情感數據，由AI生成基礎舞蹈動作序列，舞蹈專業學生優化動作細節與藝術表達，可結合動作捕捉實現數字可視化。
音舞交互表演：設計實時響應音樂變化的舞蹈生成系統，或通過AI將舞蹈動作轉化為音樂旋律，形成“動作—聲音”雙向聯動作品。
（三）文化遺產的數字化轉譯與活化
1、核心技術
高精度三維建模、XR（VR/AR）、數據可視化、文化基因庫構建，聚焦非遺、古建筑、歷史文脈的數字化創新表達。
2、創作方向
數字復原作品：對非遺技藝、古建筑構件進行三維掃描與AI修復，創作可交互的數字復原模型，支持虛擬觸摸、工藝演示等功能。
沉浸體驗作品：利用VR技術重構歷史場景，結合AI生成的虛擬人物與互動劇情，實現“穿越式”文化體驗，如模擬古籍修復、傳統儀式等。
文創衍生設計：基于AI分析的文化元素特征，設計國潮文創、數字藏品等，需標注文化元素來源與AI提取邏輯。
（四）沉浸式空間與交互環境
1、核心技術
傳感器技術（紅外/壓力等）、物聯網、虛擬現實（VR）、增強現實（AR）、具身智能初步應用，實現多模態人機交互。
2、創作方向
實體交互裝置：結合硬件設備與AI算法，創作可響應觀眾動作、聲音的藝術裝置，如光影互動雕塑、智能交互繪畫系統等，須具備現場展示可行性。
虛擬沉浸場景：利用UE/Unity構建元宇宙場景，通過手柄或姿態捕捉實現用戶漫游與互動，場景需融合藝術審美與技術邏輯。
跨媒介交互作品：整合AR技術與實體載體（書籍、畫作等），掃描觸發AI生成的動態內容，實現虛實融合的敘事體驗。
（五）多模態與生成敘事
1、核心技術
多模態大模型、虛擬數字人驅動、實時語音生成、AI劇本創作，融合文本、圖像、音頻、虛擬人等元素構建敘事作品。
2、創作方向
虛擬人演繹作品：通過AI生成劇本與語音，驅動虛擬人進行短劇、脫口秀等表演，虛擬人形象需為原創設計。
互動敘事作品：設計分支劇情系統，觀眾通過選擇觸發AI生成的不同敘事走向，可結合小程序或網頁端實現交互體驗。
數據敘事作品：將社會熱點、環境數據等通過AI可視化轉化為敘事性作品，如數據動畫、交互式信息圖等，兼具藝術表達與信息傳遞價值。
報送要求
（一）所有提交的文件材料需提交word跟PDF版。
（二）報送形式
1、藝術表演類：作品視頻應使用MP4或者MPG2格式（壓縮帶寬不低于10M，分辨率為1920×1080），大小不超過1G。視頻聲音和圖像須同期錄制（不得后期配音合成），畫面不得拼接（幀數需連續不間斷，表演兩首作品的需是同期、同場景錄制），聲樂、語言朗誦類視頻不得對口型。視頻內容不得出現所在地區、學校名稱及指導老師姓名等信息。每個報送的節目需附上對應的相關說明文檔（PDF格式），如電子版樂譜（聲樂、器樂類）、劇本文稿（戲劇類）、朗誦文稿（語言藝術類）、舞蹈臺本（舞蹈類）等。所有說明文檔不得透露報送單位和參演人信息。
2、藝術作品類：作品的照片需為JPG格式，大小不低于2M，分辨率達到300dpi。每個報送的節目需附上對應的相關說明文檔（PDF格式），且文檔不得透露報送單位和參演人員信息。
3、數智創新類：提交5分鐘以內的展示視頻（1920×1080分辨率，MP4格式，不超過1G），視頻能清晰呈現作品創意、技術實現與最終效果，虛擬作品需提供可運行的demo或在線訪問鏈接。需同步提交作品介紹文檔（含開發平臺、軟件工具、創作流程、跨專業協作過程）、關鍵步驟截圖（5-10張）及AI使用過程檔案（生成素材、迭代版本、修改痕跡）。
（三）作品報送表需按組別、類別分開填寫，一個節目填寫一個報送表。請感興趣報名的同學提交報名材料至領隊同學所在團組織，由各二級團組織統一收集好后發送至校團委郵箱cyl sustech.edu.cn，報送格式文件命名為“xx團組織+作品類型+作品名稱”。
（四）特別說明：主辦方對報送的節目有權在有關平臺展示，或在展覽、宣傳等相關活動中使用，無需支付參展作品作者稿酬，作者享有署名權。
獎項設置
本次展演活動設：
1、藝術表演獎、藝術作品獎：分甲乙組，按各類別的50%入圍獎項評選，按20%、30%、50%比例設一、二、三等獎。
2、現場展演、展示獎：參照專家意見遴選參與集中展示與校際間展演展示節目與作品。
3、優秀指導教師獎：對獲得一、二等獎作品的指導教師頒發優秀指導教師獎（每個作品不超3人）。
4、優秀組織獎：根據各高校活動組織情況頒發優秀組織獎。
（聯系人：孫銘邑，0755-88011979）
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