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以“逐光而行”為題的浙江工商大學藝術設計學院2022屆本科畢業設計展于5月7日正式開啟，本次展覽共展出視覺傳達設計系、環境設計系、數字媒體藝術系、美術學系、產品設計系5個本科專業共計128件作品。本期將對產品設計系的優秀畢業設計作品進行展示。

產品設計專業展出的21組作品來自35位畢業生。以“植入--商科基因，設計賦能產業，藝商融通培養”為定位，2022年畢業設計選題關注民生與健康，同時注重產品商業化。畢設課題分別與徑山寺、紙夢公園、勇電照明、華匠醫學機器人等多家知名公司聯合開展畢業設計校企合作。作品內容涵蓋醫療健康、寵物用品、儲能設備、文創產品、玩具產品、照明產品等多個類別。

同時，系部堅持不斷探索更具學科、專業特色的藝術勞動教育之路，遵循“勞育入畢設、勞育促轉化”的思路，積極推進師生勞育共創，形成“教學—實踐—專利—轉化—服務”的勞育創新教育機制，打造“教研產商”融合的優質基層組織，實現勞育在人才培養、專利授權、產業落地、社會服務方面的復合價值。

部分優秀作品展示01

態捷-Ecosys

作者：任昕

指導教師：賀程飛

品牌名稱 Ecosys 來自于「Ecosystem」，“態捷”寓意生態系統與能源循環。人類對于世界有序性的擔憂正從疾病蔓延至能源安全之中，出于對資源和環境的保護，清潔儲蓄能源的推進蓄勢待發。高效率儲能技術的引入使得便攜式儲能電源更具可能性。未來，電能的覆蓋范圍不再僅是鋼鐵叢林，更是山川湖海。通過儲能電源實現用戶不同行為的能源模式轉換，進一步提高生活體驗，實現更高效的可持續發展。

02

持鏡手術機器人

作者：周文焱、周和欣

指導教師：史騰高

合作企業：杭州華匠醫學機器人有限公司

基于感性工學的持鏡手術機器人產品設計研究與實踐：微創手術機器人研究領域是近幾年的科研熱點，新冠疫情進一步讓大家意識到醫療行業機器換人的潛在價值。作品基于人機工程學、設計心理學、藝術科學對持鏡機器人進行創新性設計。造型上采用半包裹結構，實現外殼與內部結構最大程度的協調，加以清新簡約的白藍色彩搭配。功能上通過人工智能達到手術醫療科技新階段，提高其準確性和可行性，能夠滿足人機互動的需求。

03

腹腔鏡手術手持器械

作者：徐佳雯、傅晨胤

指導教師：史騰高

合作企業：杭州華匠醫學機器人有限公司

在中國醫療環境下針對現有腹腔鏡手術手持器械存在的問題，本次研究課題為基于人機工學的腹腔鏡手術手持器械設計，以解決手術過程中器械與醫護人員操作不適配，減緩醫護人員超負荷工作疲勞，從而提升腹腔鏡手術過程醫患群體心理舒適度。設計圍繞人機工程學與器械美學展開，旨在為醫護工作人員提供更好的醫療手術器械。

04

嗨 飯飯

作者：沈賢

指導教師：趙若軼

該系列為基于某撈的IP（某嗨）周邊產品。

1.自熱便當盒（主）:延續某撈自熱火鍋的特點，以加熱包加熱形式打破便當盒為追求保溫性能而厚重的局限。使用時依次呈現坐等干飯，番茄鍋，半份/鴛鴦鍋，四宮格。（系列配色可提取各大特色鍋底色，助于賣點宣傳）折疊勺筷，一次性洗碗巾/加熱包等附加品可單獨售賣也可與便當盒組合售賣，延伸商業產品線。

2.疊疊樂寶寶餐具為某嗨背著工具包在樹林里采蘑菇。

3.轉轉勺叉轉動滾輪擋板可變臉。

05

MEOWU-喵喵屋

作者：侯鴻英、施康敏

指導教師：賀程飛

作品的選題意義是運用環保材料——紙材去設計一款給貓咪使用的系列產品。貓咪對紙材的獨有氣味有很大的吸引力，基于環保紙材，將其最大化利用，從實用功能出發設計用紙與紙拼插的方式設計出五款不同動物造型的貓窩/貓抓板。在產品結構穩定的情況下實現貓咪休息和玩耍的空間需求，減少同空間內家具的損壞，讓主人安心。

06

覓茶記

作者：徐翀、范燕玲

指導教師：周卿

通過對非遺禪茶的流程、品茶器皿及工具的考察，結合現代飲茶生活方式，提出宋代點茶文化體驗的系列茶具設計，對繁復的流程合理刪減，將使用工具改進設計，使用方式更加便攜方便，找到古樸禪意與現代簡約之間的完美平衡點。將點茶變得現代化但又不失體驗感，既提升了現代人喝茶的儀式感，又實現了非遺活態傳承。

07

山光·水色

作者：李詩雯、張怡、?？赦?/span>

指導教師：趙若軼

杭州自古以來就有“人間天堂”的美譽，通過對杭州的景區公共設施再設計能最大程度地向游客展現城市文化底蘊，傳播城市歷史故事。作品對西湖十景進行元素凝練， 一景對一燈，提煉元素結合3D打印技術應用于西湖公共景觀燈具設計，注重杭州西湖文化元素的創新，靈活運用光影特性與變化，將西湖清秀、靈動的特質、韻味融合到景觀燈具設計之中，打造西湖映像，傳播西湖文化，增強旅客與本地居民夜游西湖的沉浸感。

08

山河

作者：姜人愉、魏盧媛、張曉含

指導教師：陳昊

“國潮”茶具主要面向20-35歲的年輕群體所設計。在茶具系統方向的設計上，采取中國傳統的陰陽剛柔元素，將茶杯按照性別分為男性和女性兩個方向。男性方向的設計借鑒了“山”的元素，以線條感為主要風格，亦在突出男性的陽剛和干脆；女性方向以曲線感借鑒了“河”的元素，亦在突出女性的陰柔和美麗。在產品的具體外觀上并沒有采用目前市面上常見的杯型，而是創造性的使用了“V”形的杯體，“V”型杯體在使用時候如果倒的過滿很容易發生傾倒，這契合了中國文化之中的“中庸”一說，無論是說話還是做事皆不能“過滿”，體現了“過猶不及”的中國傳統理念。

產品設計專業

介紹

產品設計專業（授予藝術學學士學位）

● 2021“軟科中國大學專業排名”評級層次為B+，列全國前30%

● 設有國內高校中首家大疆創新實驗室，與深圳大疆科技有限公司深度開展校企合作。

● 師資隊伍國際化程度高，60%的專任教師擁有國外學習工作經歷。

● 學生獲獎：獲IF國際設計獎、全國美術作品展覽、DIA中國設計智造大獎、浙江省大學生工業設計競賽等國內外著名設計獎項100余項；國家授權專利50余項。

● 擁有本科、碩士人才培養體系。

專業介紹：

本專業聚焦于產品設計方向，立足本省數字經濟發展及產業升級戰略，依托學校商科背景，結合學科前沿領域，培養具有“創新專業力+專利授權力+效益實現力”的“三力融商”產品設計人才，建立了以基礎教學為本，以“設計競賽—專利授予—商業轉化”為特色的鏈式人才培養模式。專業課程體系圍繞“前端探索能力、專業設計能力、后端管理能力”三大能力體系展開，秉承“以做帶學”的教學理念，與國內外知名企業、院校共同搭建產學研協同平臺，通過“實戰項目進課堂、跨界合作搞研發”等前沿設計教學模式，全方位地培養學生在設計理論、實踐、研究、管理和團隊協作方面的綜合能力。

主要課程：

主要課程：專業導論、設計元素分析與考察、思維與創意表達、材料與應用、設計研究與方法、人機工程學、產品開發設計、交互設計、商業創新設計、品牌驅動創新設計。

就業去向：

產品開發制造企業、高等院校、互聯網公司、創業型公司、產品設計公司、文化創意產業、新產品研發部門、交互設計部門、用戶研究部門、設計管理部門等。有多名學生在國內著名創新型企業如深圳大疆科技有限公司、奧格設計有限公司工作，并有多名學生繼續深造和自主創業。

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